近年來，各級郵儲銀行大學生數量快速增加，也有很多大學生挑起了大梁，成為了骨干，這支隊伍朝氣蓬勃，這也是我們郵儲銀行的希望。
結合思考，筆者認為，大學生應積極做好職業規劃，打通自己的成才之路：
一是在認識自己上要明白三“力”關系。就是要妥善處理好學歷、能力、閱歷的關系。俗話說：“學歷是銅牌，能力是銀牌，人脈是金牌，思維是王牌”，我覺得閱歷也是一張牌。郵儲大學生，學歷都高，這都是寶貴財富。但在銀行工作，能力還是第一位。能力和學歷是什么關系？它們不是矛盾的。學歷是能力的基本表現，有學歷的人一般都有能力，但也不絕對，學歷要通過能力的發揮來體現。學歷高，還得“是騾子是馬拿出來溜溜”，通過工作、實踐檢驗，證明不但有學歷還有能力才行。同時閱歷也非常重要，一個人成熟與否，很大程度上，取決于閱歷是否豐富。在人才選拔上，要積極提倡選拔“既有學歷、更有閱歷的干部”，同等情況下，閱歷豐富、資歷深的，就要優先考慮。所以，各級郵儲大學生學歷高，是優勢，但更需腳踏實地，提升自己的能力，增強閱歷，增長資歷。
二是在錘煉自己上要提升三種素養。即要勤于學習、理性思考、認真做事。一要勤于學習。“業精于勤荒于嬉”，要有學徒思維、海綿思維、空杯思維。學習是為了提高本領，不是為了裝點門面、嘩眾取寵。要克服自滿心態，敢鉆“牛角尖”。毛澤東說，“學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始”。在學習上，一要學理論、二要學專業、三要學思考、四要學運用。二要理性思考。即在工作中要養成勤于思考、理性思考的習慣。學而不思則罔，思而不學則殆，不思考不行。要通過思考，通過悟，把一本書讀薄，概括成幾句話、幾個字，悟出真諦。要通過思考，為更好地做好本職工作創新思維、創新方式、求得實效。三要認真做事。做事要認真，這既是個老生常談的話題，又是一個常談常新的話題。在我們身邊，大部分干部和員工都是認真履職，同時也有極少數做事不認真的現象。例如，存在信貸調查不認真，給企業造成損失；有些員工，對工作敷衍了事，只要能把上級和領導糊弄過去就萬事大吉，什么工作標準、工作質量、工作效率，都與己無關；有些人出工不出力，本來應該今天處理的業務，非要推到明天，甚至推后幾天，給銀行帶來無窮隱患……像這樣的員工，辦事總是讓人不放心，總是要讓別人來查錯補漏。試想，哪個領導肯把這種人安排到重要崗位上？因此，要認真做事，養成認真做事的習慣。
三是在成就自己上要做到三種轉變。要由新人轉變為好人、能人、強人。一個人到一個新單位工作，或一個新人到一個單位工作，如何能夠盡快適應、站穩腳跟、打拼出一片新天地？筆者認為，要做好“三種人”。就是“好人”、“能人”、“強人”。所謂“好人”，就是得到團隊上下、左右、內外，方方面面的人的接受。假定，一個新員工，經過一段時間的工作和努力，領導、下屬、同事、客戶等等都能夠給予這樣一個基本評價：“新來的某某人不錯”，或“新來的某某人還可以”，這說明這個新人已為團隊所接受，大家認為他是這個團隊理所當然的一分子了。這就做成“好人”了。所謂“能人”，就是得到大家的認可和肯定。假定，一個新員工，經過一段時間的工作和努力，領導、下屬、同僚、客戶等都說：“新來的某某人挺能干的”，或“新來的某某人還真行”，這說明這個新人已為團隊所認可了，大家肯定了這個人在這個團隊中所擁的自己的位置了。這就做成了“能人”了。所謂“強人”，就是在做成好人、能人的基礎上，不僅得到團隊的肯定，而且得到社會的肯定，在整個團隊中發揮獨特而且難以替代的作用的，因而（不一定顯得，但實際）比較強勢的人。“好人”主要好在一個人的品格與職業道德上，“能人”主要能在一個人的理論知識、專業水準和業務能力上，“強人”主要是強在一個人獨特的人格魅力和組織能力上（強人的相當一部分力量是來自組織的力量）。希望我和各級郵儲大學生一樣，能盡快成為這三種人。
